지난 40년간 미국과 일본에서 교수직을 역임한 장병혜 박사가 그들 교육의 장단점을 느끼고 체험하며 적용시켜온 이야기를 에세이로 풀어낸 화제의 책. 이 책에는 사교육 한번 시키지 않고 자신의 세 아이를 모두 하버드대·예일대에 보내어 미...

지난 40년간 미국과 일본에서 교수직을 역임한 장병혜 박사가 그들 교육의 장단점을 느끼고 체험하며 적용시켜온 이야기를 에세이로 풀어낸 화제의 책. 이 책에는 사교육 한번 시키지 않고 자신의 세 아이를 모두 하버드대·예일대에 보내어 미국 주류를 움직이는 인재로 키워낸 저자의 자녀 교육 비결이 담겨 있다. 저자가 아이들을 잘 키운 비결은 너무나 단순하다. 부모가 먼저 반듯하게 생활하는 모습을 보여 준 가정 교육이 그 비결이라면 비결이었다. 이 책에서 장병혜 박사는 우리에게 '좋은 부모 밑에서 좋은 자녀가 나온다'는 단순한 진리를 강조한다. 아이들을 잘 기르고 싶다면 문제의 원인을 아이에게서 찾지 말고 부모 자신에게 찾아야 한다는 것이다.

제1장 좋은 부모가 좋은 자녀를 만든다
1. 부모 이상의 전문가는 없다.
2. 부모가 먼저 바로 서라
3. 엄마로 살아간다는 것의 의미
4. 미국은 창의력에 목매지 않는다
...

제1장 좋은 부모가 좋은 자녀를 만든다
1. 부모 이상의 전문가는 없다.
2. 부모가 먼저 바로 서라
3. 엄마로 살아간다는 것의 의미
4. 미국은 창의력에 목매지 않는다
5. 일본의 공교육 몰락에서 배운 교훈

제2장 아이를 몰아세우기 전에 먼저 나를 돌아보라
1. 모든 것은 가정에서 시작된다
2. 아이 스스로 배우게 하라
3. 아이의 가능성은 훨씬 크다
4. 아이를 한풀이의 대상으로 삼지 말라
5. 아이에게 틈을 줘라
6. 남편을 탓하지 말라

제3장 내 아이가 살아가는 세상에서 필요한 덕목들
1 .자기 정체성-아이가 서 있는 위치부터 깨닫게 하라
2. 실패와 성공의 의미-아이의 삶에 주연으로 서지 말라
3. 더불어 사는 즐거움-\'my\'보다 \'our\'를 아는 아이로 키워라
4. 노동의 가치-스스로 문제를 해결하는 기쁨을 맛보게 하라

제4장 장병혜 박사의 신 가정 교육론
1. 엄마의 믿음이 최고의 약이다
2. 아이에게 \'Why\'라고 되묻기
3. 아이들과 함께 만드는 5가지 법칙
4. 흔들리는 나를 잡아 준 약속

제5장 부모들이 더 알아야 할 몇 가지
1. 영어 교육-엄마가 \'영어 박사\'일 필요는 없다
2. 사회성-아이 스스로 부딪히고 깨닫게 하라
3. 커큐니케이션-온몸으로 느끼게 하라
4. 형제애-발전적인 경쟁 관계를 유지시켜라
5. 사고력-스스로 답을 찾게 유도하라

저자 : 장병혜 1932년 이승만 정부 시절 국무총리 등을 역임한 고(故) 장택상 전 총리의 셋째 딸로 태어났다. 고등학교 때 이미 탁월한 영어 실력을 인정받아 국방부 정훈국에서 일했던 그는 전쟁으로 피폐해진 조국의 현실을 극복하기...

저자 : 장병혜 1932년 이승만 정부 시절 국무총리 등을 역임한 고(故) 장택상 전 총리의 셋째 딸로 태어났다. 고등학교 때 이미 탁월한 영어 실력을 인정받아 국방부 정훈국에서 일했던 그는 전쟁으로 피폐해진 조국의 현실을 극복하기 위해서는 미국을 알아야 한다는 생각에 열 아홉의 나이로 미국 유학길에 올랐다. 당시 국내 3대 부자로 꼽히던 집안의 지원을 일체 거부하고 식당 접시닦이, 통조림 공장 잡부, 가정부 등 온갖 허드렛일을 하며 생활비를 해결했고, 학비는 모두 장학금으로 충당했다. 암울한 조국의 현실 앞에 자신이 받는 혜택은 일종의 덤이라는 생각에 \'1달러 벌면 1달러만큼 애국한다\'는 각오로 악착같이 일하고 공부했던 것. 1958년 피츠버그 대에서 역사학 석사 학위를, 1964년 조지타운 대에서 역사학 박사 학위를 받았다. 이후 하와이 대 등에서 역사학을 강의했다. 미국 내 한국 이민자들의 현실에 관심을 기술이면서 이민자 가정의 청소년들을 대상으로 한 이중 언어 교육의 시스템을 세웠다(이중 언어 교육은 미국 내 이민자의 자녀들이 학교에서 영어와 모국어를 함께 교육 받는 것을 말한다). ABCD(Asian Bilingual Curriculum Development) 센터에서 영어와 한국어로 된 교과서를 만들어 미국 전역에서 테스팅을 마쳤다. 현재 미국 내 수많은 초등학교와 중 · 고등학교에서 그가 테스트한 교과서로 이민 자녀 교육을 실시하고 있다. 1986년부터 1993년까지 일본에서 발표와 토론 중심의 미국식 수업 방식을 도입한 일본국제교육개발협회를 이끌었다. 뇌졸중으로 일본에서의 활동을 접어야 했지만 건강을 회복한 뒤 지난 50년 동안 보고 느끼고 체험한 미국식 교육법의 장점만을 커리큘럼에 반영한 \'링컨 아카데미\'를 설립해 운영하고 있다. 이 학교에서는 미국 고등학교 교과 과정을 이수할 수 있어 미국 현지 고교 졸업의 자격을 받을 수 있다.